9 класс, русский язык
Урок за 3 июняТема. Контрольная работа.Чтение молча. Контрольная работа. Аудирование
1. Запишите дату и тему урока в тетради
2. Прочитайте текст молча
Календарь природы
При первом рассвете выходим по одному в разные стороны в ельник за белками. Небо тяжелое и такое низкое, что, кажется, вот только на елках и держится. Многие зеленые верхушки совсем рыжие от множества шишек, а если урожай их велик, значит, и белок много.
В той группе елей, куда я смотрю, есть такие, что вот как будто кто их гребешком расчесал сверху донизу, а есть кудрявые, есть молодые со смолкой, а то старые с серо-зелеными бородками (лишайники). Одно старое дерево снизу почти умерло, и на каждой веточке висит длинная серо-зеленая борода, но на вершине плодов можно собрать целый амбар. Вот одна веточка на нем дрогнула. Белка, однако, заметила меня и замерла. Старое дерево, под которым мне пришлось дожидаться, с одной стороны внизу обгорело и стоит в широкой круглой яме, как в блюде.Я раскопал прелые листья, напавшие в блюдо с соседних берез, и открылась черная, покрытая пеплом земля. По этому признаку и по тому, что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение блюда. Прошлый год в этом лесу охотник шел зимой по следу куницы. Вероятно, она шла верхом, прыгая с дерева на дерево, оставляя на снежных ветках следы, роняя посорку. Преследование дорогого зверька увлекло, сумерки застали охотника в лесу, пришлось ночевать. Под тем деревом, где я теперь стою, жил огромный муравейник, быть может самое большое муравьиное государство в этом лесу. Охотник очистил его от снега, поджег, все государство сгорело, и остался горячий пепел. Человек улегся на теплое место, закрылся курткой, поверх завалил себя пеплом, уснул, а на рассвете дальше пошел за куницей. Весной в то блюдо, где был муравейник, налилась вода. Осенью лист соседних берез завалил его, сверху белка насыпала много шелухи от шишек, и вот теперь я пришел за пушниной.
Мне очень захотелось использовать время, ожидая белку, и написать себе что-нибудь в книжечку об этом муравейнике. Совершенно тихо, очень медленным движением руки я вынимаю из сумки книжку и карандаш. Пишу я, что муравейник этот был огромным государством, как в нашем человеческом мире Китай. И только написалось «Китай», прямо как раз в книжку падает сверху шелушка от шишки. Догадываюсь, что наверху как раз надо мной сидит белка с еловой шишкой. Она затаилась, когда я пришел, но теперь ее мучит любопытство, живой я или совсем остановился, как дерево, и ей уже не опасен. Быть может, даже она нарочно для пробы пустила на меня шелушку, подождала немного и другую пустила и третью. Ее мучит любопытство, она больше теперь, пока не выяснит, никуда не уйдет. Я продолжаю писать о великом государстве муравьев, созданном великим муравьиным трудом: что вот пришел великан и, чтобы переночевать, истратил все государство. В это время белка бросила целую шишку и чуть не выбила у меня книжку из рук. Уголком глаза я вижу, как она осторожно спускается с сучка на сучок, ближе, ближе и вот прямо из-за спины поверх плеча моего смотрит, дурочка, в мои строки о великане, истратившем для ночевки в лесу муравьиное государство.
Вот раз тоже было, я выстрелил по белке, и сразу с трех соседних елей упало по шишке. Нетрудно было догадаться, что на каждой из этих елей сидело по белке и, когда я выстрелил, все выпустили из лапок своих по шишке и тем себя выдали. Так мы в «подмосковной тайге» ходим за белками в ноябре до одиннадцати дня и от двух до вечера: в эти часы белки шелушат шишки на елках, качают веточки, роняют посорку, в поисках лучшей пищи перебегают от дерева к дереву. С одиннадцати до двух мы не ходим, в это время белка сидит на сучке в большой густоте и умывается лапками.
(575 слов)
М.М.Пришвин
Проверка понимания прочитанного
1.Когда выходили в ельник за белками?
А)При первом закате.
Б)При первом рассвете.
В)При рассвете.
2.От чего зелёные верхушки совсем рыжие?
А)От жаркой погоды.
Б)От множества шишек.
В)От частых дождей.
3.Если велик урожай шишек,то…
А)Много белок.
Б)Много лисиц.
В)Много дятлов.
4.Как выглядело дерево,под которым герою пришлось дожидаться,пока
белка выпустит его из виду?
А)С одной стороны внизу обгорело.
Б)С двух сторон внизу обгорело.
В)Это было молодое деревцо со смолкой.
5.Что открылось герою,когда он раскопал прелые листья?
А)Чёрная,покрытая пеплом земля.
Б)Чья-то нора.
В)Огромный муравейник.
6)По следу какого животного шёл охотник в этом лесу?
А)Зайца.
Б)Куницы.
В)Лисицы.
7.Что сделал охотник,увидев огромный муравейник?
А)Поджёг его.
Б)Очистил от снега.
В)Очистил от снега и поджёг.
8.О чём ему захотелось написать в книжку?
А)О белке.
Б)О кунице.
В)О муравейнике.
9.С каким государством он сравнил муравейник?
А)Конго.
Б)Китаем.
В)Камеруном.
10.Что мучит белку,пока она не выяснит,живой ли герой?
А)Любопытство.
Б)Совесть.
В)Интерес.
11.О чём герой продолжает писать?
А)О пушистых белках.
Б)О великом государстве муравьёв.
В)О шишках.
12.Что делает белка с одиннадцати до двух?
А)Сидит на сучке и умывается лапами.
Б)Щелкает орешки.
В)Прыгает с ветки на ветку.
НА ПИРУ У ФЕОДАЛА Главный большой зал замка короля или крупного феодала никогда не казался слишком просторным, хотя залы эти были огромны. Жизнь владельца замка и его воинов, если они не были в походе или на охоте, проходила именно в главном зале. Там сеньор творил суд, собирал вассалов и, конечно, устраивал праздники и пиры. Иногда на пирах собиралось до нескольких тысяч гостей! Подобные королевские пиры должны были продемонстрировать могущество и богатство государя, поэтому иногда, чтобы пышность пира прославилась на весь свет, кроме гостей приглашали в замок и зрителей, для которых устраивались специальные ложи или галереи на втором этаже, откуда они могли наблюдать за пиршеством. Английский король Вильгельм Рыжий (1087—1100 гг.) велел выстроить пиршественный зал рядом с Вестминстерским аббатством, где часто жили норманнские короли. Как свидетельствуют хронисты, этот зал был роскошнейшим в мире. Но когда король пришел осмотреть его, то остался крайне недоволен. Его спросили: чем ему не нравится зал? «Клянусь Богом! — ответил король.— Этот зал ни на что не годен! Для комнаты он слишком велик, а для зала слишком мал...» Так или иначе, но Вильгельм задумал провести пир в этом зале, хотя были возведены лишь стены, а помещение стояло без крыши. Он велел собрать в Лондоне все шелка и покрыть ими здание!
Во время пиров место государя обычно находилось под балдахином. А его стол ставился выше, чем другие. Сидящим за столом гостям (если это был королевский пир) прислуживали дворяне, причем конные! Вот и представьте, каковы были размеры пиршественных залов! Конники привозили блюда и, прежде чем передать их стольникам, показывали пирующим. Столы были расставлены вдоль длинных стен зала и украшены мягкими, сложенными вдвое скатертями, на полу лежали цветы и листья, источая благоуханный аромат.
Гости сидели за столами в один ряд, лицом в зал, на длинных и невысоких скамьях, покрытых коврами и подушками. Наконец, протрубил рог, возвещая о начале парадного обеда. Еще этот сигнал назывался «позвать воду» — и сейчас вы поймете, почему. Итак, в громадный зал входят разодетые гости и гостьи. Следом за гостями слуги вносят в зал кувшины с водой, специальные тазики для мытья рук и полотенца. Вот поэтому сигнал к началу обеда звучал так: «Позвать воду». Дело в том, что в сервировке столов не было привычных нам вилок. Их тогда еще не придумали! А потому обедающим приходилось брать кушанья с блюд руками. Двузубая вилка и столовые ножи появятся в Европе на пиршественных столах только в конце XIII века! Причем закругленные концы у ножей и изогнутая форма вилок сделаны были для того, чтобы пылкие рыцари не пытались во время обедов с их помощью разрешить свои споры. А споры, разумеется, возникали часто... Наконец, после непременного и обязательного по средневековому этикету умывания рук гости переходят к бесконечно длинным столам. Места заранее распределены — строго по чину и положению каждого гостя. Вот и пришло время трапезы! Те же прислужники из дворян и оруженосцы (если это высокое королевское общество!) разносят первое блюдо. Супов и бульонов еще не было, поэтому на первое подавалось жареное мясо, изрядно приправленное острым соусом. Разница лишь в том, что на первое, например, подавался жареный кабан, а на второе — жареная оленина. Или наоборот. Затем наступал черед жареных павлинов, лебедей, других всевозможных птиц, дичи и рыбы. В конце обеда полагались фрукты... Однако на такие великолепные приемы гости собирались не только для того, чтобы вкусно поесть. Средневековый пир непременно сопровождался музыкой, пением, танцами, состязаниями поэтов и выступлениями артистов. В перерывах между блюдами разыгрывались представления на сюжеты басен, их называли фаблио. В XV веке появились широкие специальные столы, которые устанавливались в центре зала. На этих столах артисты ставили спектакли с грандиозными батальными сценами. А потом изрядно утомленную публику услаждали музыкой и стихами менестрели. (584 сл.)
(Из детской энциклопедии «Я познаю мир. Средние века».)
5. Ответьте на тестовые вопросы
