5 клас
Урок №1 за 17 березня
Тема. Л.Керролл "Аліса в Країні Див". Образ Аліси, світ її уяви і захопливі пригоди. Персонажі, які оточують Алісу
Мета. Ви повинні вміти характеризувати образ Аліси, знати персонажів, які її оточують.
2. Вікторина «Чарівний капелюх»
Уявіть, що ми з вами упали в кролячу нору. Що ми бачимо? Загадкову кімнату, посеред якої на столі лежить чарівний капелюх. Зазирнемо всередину.(У капелюсі знаходяться речі з казки: годинник, ключик, маленька пляшечка, тістечко, віяло)Яку роль ці предмети відіграють у казці? Запишіть до зошитів відповідь
3.Опрацюйте таблицю, схарактеризуйте образ Аліси
Риси характеру
|
Епізод тексту
|
Допитливість, цілеспрямованість
|
Переслідування Білого Кролика
|
Цікавість, полюбляє пригоди
|
Гонитва за Білим Кроликом.
Політ через кролячу нору. Бажання потрапити в чарівний сад
|
Сміливість
|
Політ через кролячу нору.
Не боїться випробувань.
Не лякається Герцогині та Королеви
|
Живе у світі фантазій
|
Роздвоюється, фантазує, любить вдавати двох осіб одночасно
|
Спостережливість
|
Помічає в інших як хороше, так і погане
|
Чемність, ввічливість
|
Спілкування з Мишею, Чеширським Котом, Гусінню
|
Розум, здоровий глузд
|
Навіть в чарівному світі не втрачає здорового глузду
|
Людяна, співчутлива, милосердна
|
Турбується про дитинча Герцогині. Переживає за підданих королеви, яким та наказала відрубати голови
|
Волелюбна, зберігає почуття власної гідності
|
Не принижується перед Королевою, вважає її смішною. Не дозволяє собою керувати, маніпулювати
|
Рішуча, схильна до ризику
|
Експерименти з їжею та питвом, що регулюють зріст
|
Правдива
|
Говорить у вічі іншим, що про них думає
|
Оптимістична, доброзичлива
|
«Що сталося б з днем і ніччю, якби земля оберталася навколо швидше, ніж один раз на добу?»
|
Освічена, але часто верзе дурниці
|
Постійно говорить дурниці, але знає декілька мов, орієнтується в історії, плутає, але намагається вивчити таблицю множення
|
