5 клас 

Урок №1 за 17 березня

Тема. Л.Керролл "Аліса в Країні Див". Образ Аліси, світ її уяви і захопливі пригоди. Персонажі, які оточують Алісу

Мета. Ви повинні вміти характеризувати образ Аліси, знати персонажів, які її оточують.

1. Запишіть дату та тему урокув зошити.

   2.    Вікторина «Чарівний капелюх»

 Уявіть, що ми з вами упали в кролячу нору. Що ми бачимо? Загадкову кімнату, посеред якої на столі лежить чарівний капелюх. Зазирнемо всередину.(У капелюсі знаходяться речі з казки: годинник, ключик, маленька пляшечка, тістечко, віяло)Яку роль ці предмети відіграють у казці? Запишіть до зошитів відповідь

3.Опрацюйте таблицю, схарактеризуйте образ Аліси

       

Риси характеру	Епізод тексту
Допитливість, цілеспрямованість	Переслідування Білого Кролика
Цікавість, полюбляє пригоди	Гонитва за Білим Кроликом. Політ через кролячу нору. Бажання потрапити в чарівний сад
Сміливість	Політ через кролячу нору. Не боїться випробувань. Не лякається Герцогині та Королеви
Живе у світі фантазій	Роздвоюється, фантазує, любить вдавати двох осіб одночасно
Спостережливість	Помічає в інших як хороше, так і погане
Чемність, ввічливість	Спілкування з Мишею, Чеширським Котом, Гусінню
Розум, здоровий глузд	Навіть в чарівному світі не втрачає здорового глузду
Людяна, співчутлива, милосердна	Турбується про дитинча Герцогині. Переживає за підданих королеви, яким та наказала відрубати голови
Волелюбна, зберігає почуття власної гідності	Не принижується перед Королевою, вважає її смішною. Не дозволяє собою керувати, маніпулювати
Рішуча, схильна до ризику	Експерименти з їжею та питвом, що регулюють зріст
Правдива	Говорить у вічі іншим, що про них думає
Оптимістична, доброзичлива	«Що сталося б з днем і ніччю, якби земля оберталася навколо швидше, ніж один раз на добу?»
Освічена, але часто верзе дурниці	Постійно говорить дурниці, але знає декілька мов, орієнтується в історії, плутає, але намагається вивчити таблицю множення