9 клас зарубіжна література

Урок №1 за 11 січня

Тема. Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму як літературного напряму. Взаємодія реалізму з іншими напрямами ХІХ ст.  (романтизмом, натуралізмом)

1.Запишіть у зошити дату і тему уроку

2.Ознайомтеся з матеріалом

       В епоху середньовіччя реалізмом називали один із напрямів середньовічної філософії, який приписував абстрактним поняттям реальне існування. У 18 ст. під реалізмом розуміли тип мислення і поведінки (практичний), який відрізняється від типу мислення мрійника, «ідеаліста». Реалістами називали таких людей, які ставили перед собою таку мету, яку можна було досягти.

   У 20-х рр.. 19-го ст.. французькі критики називали реалізмом «нову школу» в літературі, яка відрізнялася від «літератури ідей» (класицизм) і літератури образів (романтизму). Основною для реалізму стає проблема взаємин людини і середовища, впливу соціально-історичних обставин на формування духовного світу (характеру) особистості. Замість інтуїтивно-почуттєвого світосприйняття на перше місце в літературі висувається пізнавально-аналітичне начало, а типізація дійсності утверджується як універсальний спосіб художнього узагальнення. Першим теоретиком реалізму вважається художник Ж.-Д.-Г. Курбе, який у передмові до каталогу виставки своїх творів під назвою «Реалізм» (1855), обґрунтував програмові засади напряму. Розробку теоретичної бази продовжили письменники Ж.Шанфльорі та Л.-Е.-Е. Дюранті, які виступили з деклараціями на сторінках журналу «Реалізм» (1856—1857).

 

3. Робота з літературознавчим словничком

 

Реалізм (лат. realis — речовий, дійсний.) — 1. Тип художнього пізнання світу — правдиве, об’єктивне відображення дійсності засобами того чи іншого мистецтва.

 

Метод — художній метод, в основі якого лежить принцип життєвої правди в змалюванні соціального середовища, побуту, суспільних відносин і типів людських характерів.

 

Напрям — напрям у літературі та мистецтві, що набув розвитку в 1830-х роках спочатку у Франції, а в XIX ст. поширився в Європі й Америці. Основоположним для реалізму стає принцип відповідності мистецтва реальній дійсності. Ключовою проблемою є взаємини людини й середовища, а також упливу конкретної соціально-історичної ситуації на формування особистості.

 

Іноді реалізм ХІХ ст. називають «класичним реалізмом» або «критичним реалізмом». Першим теоретиком реалізму вважається художник Ж.-Д.-Г. Курбе, який обґрунтував програмові засади цього напряму.

 

4.Опрацюйте таблицю

                                        Історичні умови та провідні ідеї реалізму

 

                    

Час і місце виникнення	Починаючи з 30-х pp. XIX ст. набуває розвитку у Франції, а згодом в інших європейських літературах
Причини виникнення	Реалістичний напрям виник як заперечення художніх принципів романтизму
Чим характеризується епоха	Наполеонівські війни; громадянська війна в США; об’єднання Германії; розвиток капіталізму; жорстка ринкова боротьба; соціально-демократичні рухи; знакові відкриття в природознавстві; розвиток науково-технічного прогресу
Основні ідеї	Основною для реалізму стає проблема взаємин людини і середовища, впливу соціально-історичних обставин на формування духовного світу (характеру.) особистості. На перше місце в літературі висувається типізація дійсності, що утверджується як універсальний спосіб художнього узагальнення
Характерні ознаки	Зв’язок із дійсністю, аналітизм, типовість образів і ситуацій, розкриття впливу соціального середовища на людину, критичний пафос, дослідження життя суспільства, психологізм та ін.
Жанрові особливості	Соціально-психологічний роман, повість, новела, цикли романів, соціально-побутовий роман, історичний роман, роман-епопея
Представники реалізму	Література — О. Бальзак (Франція), Ч. Діккенс (Англія), Л. Толстой (Росія), Панас Мирний (Україна); живопис — Ж.-Д.- Г. Курбе, Ф. Мілле, М. Пимоненко; музика — Дж. Верді, М. Мусоргський

 

5.Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=zli5NoHyd9Q

6.Порівняйте реалізм і натуралізм

Подібність реалізму й натуралізму
1. Науково-філософська основа.
2. Настанова на відображення реального життя й людських стосунків.
3. Правдивість, достовірність.
4. Увага до середовища.
5. Аналітичне дослідження дійсності.
Відмінності реалізму й натуралізму
1.  Типовість персонажів і обставин.	1.Конкретність персонажів і обставин, фіксація «шматка дійсності», «моменту життя».
2.  Зображення суспільного середовища, формування та життя особистості.	2. Велика увага до проблем спадкового, фізіологічного (у зв’язках із соціальним).
3.  Художня обробка життєвих фактів.	3. Максимально «оголена правда», документальність, точність стилю.
4.  Герої — суспільні типи.	4. Герої — звичайні люди «з маси» і буденного життя.
5. Автор не втручається в хід подій, але інколи коментує, висловлює власні роздуми, оцінки.	5. Автор «безособовий», не висловлює оцінок, коментарів, займає «безпристрасну» позицію.

 

Реалізм і романтизм

Романтизм	Реалізм
Загальні відомості
Філософська основа – німецька ідеалістична філософія.	Наукова основа – філософія позитивізму, природознавчі науки, соціологія, психологія.
Неприйняття буденності, утеча від неї.	Детальне зображення реального життя.
Абсолютизація творчої уяви митця.	Домінування наукових методів до зображуваного: дослідження та пояснення явищ і закономірностей реального життя.
Заперечення раціоналізму, прагнення до всього ірраціонального, містичного.	Логічність, «раціоцентризм», детальне дослідження та майже науковий аналіз забражуваного.
Романтична умовність, ідеалізація, надмірне згущення фарб.	Принцип життєподібності, аналіз суспільних, зокрема економічних аспектів і їх роль у житті у розвитку особистості.
Історизм романтизму – це переважно пишна декорація, розкішне тло твору.	Історизм реалізму – засіб дослідження першовитоків та історичних коренів певних суспільних явищ.
Романтизація минулого.	Увага до проблем сучасності.
Ігнорування буденності.	Естетичне «узаконення» раніше «неестетичних» тем,образів, мотивів.
Акцент на всьому ексклюзивному, несхожому, неповторному.	Пошук спільного й типового навіть у неподібному.
Домінування естетико-гедоністичної функції мистецтва.	Домінування когнітивної і дидактичної функції мистецтва.
Герой літературного твору
«Винятковий характер у виняткових обставинах»	«Типовий характер у типових обставинах»
Загадковий одинак-індивідуаліст, який перебуває в полоні фатальних пристрастей.	Людина конкретної професії, яка займається своєю буденною роботою: селянин, робітник.
Носій однієї незмінної пристрасті	Складна суперечлива особистість, яка постійно змінюється
Самотня людина, вигнанець суспільства	Взаємодія людини і суспільства
Герой має загадкове минуле, часто це людина без минулого.	Життя персонажа описане надзвичайно детально
Художній час і простір
Зображення далеких епох	Зображення добре знайомої читачам сучасності.
Незвичайно, екзотично-далекі краї.	Реальні, добре знайомі читачам місця
Система жанрів
Перевага ліричних жанрів	Перевага епічних жанрів
Поміж жанрів епосу-домінування історичного роману	Поміж жанрів епосу – домінування соціально - психологічного роману.

 

Домашнє завдання      Опрацюйте за підручником С184-189, складіть план відповіді, створіть «портрет» епохи реалізму ХІХ ст.