9 клас, література
Урок за 23 травня
Тема. Контрольна робота з теми "Література ХХ-ХХІ ст. Життя, історія, культура"

1. Запишіть дату і тему уроку в зошити
2. Виконайте завдання
Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь — 1 бал)
1. Поміж основних проблем, які порушено у повісті Шолом-Алейхема «Тев’є-молочар», немає проблем:
а) філософських;
б) етичних;
в) екологічних;
г) історичної долі єврейського народу.
2. Функцію вистежування й покарання Монтеґа у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» виконував:
а) дрон; б) пожежна машина-робот;
в) електричний пес; г) термінатор.
3. Дочка Тев’є-молочара Цейтл із повісті Шолом-Алейхема взяла шлюб із:
а) студентом; б) писарем;
в) кравцем; г) підрядником.
4. Завданням пожежників у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» було:
а) гасіння пожеж;
б) спалення книг;
в) профілактична робота з пожежної безпеки серед населення;
г) покарання порушників протипожежної безпеки.
5. Основними рисами Тев’є-молочара з однойменної повісті Шолом-Алейхема були:
а) життєвий оптимізм; б) сміливість, мужність;
в) пихатість, далекоглядність; г) обачність, обережність.
6. Зі світу, де живе Ґай Монтеґ із твору Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом», майже зникли:
а) емоції; б) дерева;
в) дикі тварини; г) різні хвороби.
Достатній рівень (3 бали)
7.Схарактеризуйте образ Тев’є-молочара за однойменною повістю Шолом-Алейхема (образ Ґая Монтеґа за романом «451° за Фаренгейтом» Р. Д. Бредбері), висловіть своє ставлення до особистостей його типу.
Високий рівень (3 бали)
8. Виконайте одне із завдань (за вибором):
а) напишіть твір «Складне прозріння особистості в тоталітарному суспільстві (за романом Р. Бредбері «451° за Фаренгейтом» та історичними й сучасними подіями у світі)»;
б) продовжте історію доньок Тев’є-молочара за однойменною повістю Шолом-Алейхема.
в)напишіть твір «Філософські й етичні проблеми у творі Шолом-Алейхема “Тев’є-молочар”»;г)
складіть обґрунтований діалог між оптимістом і песимістом щодо
майбутнього Землі та людства (за романом «451° за Фаренгейтом» 
Р. Д.Бредбері).