8 клас, зарубіжна література
Урок за 3 жовтня

Контрольна робота з теми "Вступ. Священні книги людства як пам`ятки культури і джерело літератури"

І рівень (виконати 6 завдань)

1.Мистецтво слова, мета якого – відображення і перетворення реальної  дійсності в художніх образах:

А) художній образ;    Б) мистецтво;   В) художня література;          

 Г) літературний процес.

2.Найдавніша пам’ятка індійської літератури:

А) Біблія;           Б) Веди;          В) Коран;              Г) енциклопедія.

3.Укажіть книгу. яка не входить до Вед:

А) Рігведа;    Б) Самаведа;            В) Екклезіаст;           Г) Яджурведа.

4.Слово «Біблія» перекладається як:

А) книга;         Б) закон;      В) угода;         Г) добра звістка.

5.Скільки Євангелій канонізовано:

А) 5;                 Б) 6;                 В) 4;                Г) 8?

6.Текст Корану був переданий через пророка:

А) Ібрагіма;           Б) Мусу;           В) Мухаммеда;             Г) Ісу.

ІІ рівень (виконати 3 завдання)

1.Назвіть відомі вам види мистецтва і засоби відображення дійсності в кожному з них.

2.Дайте визначення поняттю всесвітній літературний процес.

3.Назвіть українських перекладачів, творча праця яких збагатила нашу літературу.

4.Як називаються збірки Вед?

5.Схарактеризуйте композицію Біблії.

6.Дайте визначення понять сура та аят.

ІІІ рівень (виконати 2 завдання)

1.У чому, на вашу думку, полягає відмінність у пізнанні світу мистецтвом і наукою?

2.Доведіть, що іслам – наймолодша з релігій.

3.У чому полягає своєрідність Біблії?

4.Назвіть чинники, що впливають на літературний процес.

ІV рівень (виконати 1 завдання)

1.Складіть кросворд на тему: «Література серед інших видів мистецтва»

2.Чи можна вважати Веди, Біблію, Коран пам’ятками світової літератури, чи – лише моральним кодексом народів, що їх створили.

3.Міні-твір «Значення Біблії для світової літератури»