8 класс, русский язык
Урок №3 за 19 марта
Тема. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения. Употребление сложносочиненных предложений в устной и письменной речи

1. Запишите дату и тему урока
2. Понаблюдайте над материалом упр.463
3. Рассмотрите таблицу упр.464
4. Выполните упр.465
Ознакомьтесь с материалом рубрики "Для любознательных" с170
6.  Выполните упр.466, 467, 468
7. Прочитайте текст упр.469, выполните задания
8. Составьте диалог - упр.470
Домашнее задание      Повторите теоретический материал с169, выполните упр.472 (А или Б), 482 (А или Б)


Урок №4 за 20 марта
Тема. Описание памятника истории и культуры в публицистическом стиле речи

1. Запишите дату и тему урока
2. Ознакомьтесь с теоретическим материалом упр.484
3. Прочитайте текст упр.485, выполните задания
4. Прочитайте текст упр.486, выполните задания
Перескажите на русском языке
Домашнее задание      Повторите теоретический материал с176-178, выполните упр.489


Урок №5 за 2 апреля
Тема. Сложноподчиненное предложение

1. Запишите дату и тему урока
2. Понаблюдайте над материалом упр.490
3. Прочитайте и выучите правило с179
4. Выполните упр.491
5.Рассмотрите таблицу упр.492
6. Выполните упр.493, 495
7.  Прочитайте текст упр.496, выполните задания
8. Выполните упр.498
Домашнее задание      Повторите правила с179-180, выполните упр.500


Урок №6 за 3 апреля
Тема. Запятая в сложноподчиненном предложении

1. Запишите дату и тему урока
2. Понаблюдайте над материалом упр.501 и ознакомьтесь с правилом с183
3. Устно выполните упр.502
4. Выполните упр.503, 504,505
5. Прочитайте текст упр.506, выполните задания
6. Переведите предложения на русский язык - упр.507
Домашнее задание      Повторите правила с183, выполните упр.509 (А или Б)