Урок №6 за 28 квітня
Тема. Милорад Павич. Утілення в оповіданні "Скляний равлик" ознак постмодернізму. Варіанти фіналу твору як своєрідна ознака творчості М.Павича. Сенс центральної метафори у творі
1. Запишіть дату і тему уроку в зошити
2. Перегляньте експрес-урок
https://www.youtube.com/watch?v=6RG0P2QPFgk
3. Познайомтеся зі змістом твору
https://www.youtube.com/watch?v=VsjoGbihgOU або
https://www.youtube.com/watch?v=5A6HEFBdAqc
4. Познайомтеся з матеріалом
РУБРИКА
«Це цікаво»
У
середньовічній Європі равлики були уособленням гріха і лінощів, бо
народжені з бруду і живляться нею. Але пізніше під час Ренесансу і Відродження
вони стали символізувати скромність, а те що виноградні равлики закриваються в
своїй раковині вапняної кришкою і ламають її після зимового холоду або посухи
знову виходячи на світло, зробило їх істотами, що втілюють відродження
Христа.
Девіз
герба герцогів Гонзага - «Все своє ношу з собою» - символізує равлик і її
раковина.
Равликам
приписувалися магічні і лікувальні властивості, вони були частиною побутової
магії і забобонів. І джерелом натхнення для поетів:
Як
мені назвати тебе? яка
В
тобі загадка чаклунська?
Праматір
усіх істот інших -
Повітряних,
водних і земних.
Так
сказав про равлика англійський поет Джон Саклінг в XVII столітті.
Раковина
равлика -- символ застиглого часу,
спіраль раковини символізує нескінченність.
Крім
того равлик уособлення стабільності і достатку. В Італії та деяких інших
областях Європи вважається що равлик зайшла в будинок віщує йому багатство і
процвітання. Не випадково багато старих будинків в Італії прикрашені фігурками
і барельєфами равликів. Так само італійці виробляють величезну кількість красивих
равликів-сувенірів для прикраси інтер'єрів будинків.
5. Робота з текстом
Якою ви уявляєте героїню оповідання?
Як влаштоване її життя?
Чим захоплюється Хатчепсут?
(Панна Хатчепсут досить вродлива жінка, яка, однак, не має
особистого щастя. Життя її самотнє і фальшиве. Саме тому вона заповнює його
чудернацькою грою.
Суть гри Хатчепсут полягає в тому, щоб «одну
річ украсти в когось, іншу — комусь підсунути. Не вибираючи, ані що, ані кому»)
Пошук спільного у поведінці
героїв:
Так само діє й Давид Сенмут. Панна Хатчепсут
прагне в цій грі забути про
свою самотність та якось себе розрадити.
Архітектор краде не стільки задля розваги, скільки для того, щоб забути про своє розлучення та втрату
дорогої колись для нього жінки й домівки (він може приходити додому тільки потайки, коли колишньої дружини
немає). У кожного з них немає певної мети ані в житті, ані навіть
у цих крадіжках. Гра дає персонажам можливість забуття про самотність, проте на
досить короткий час.
Учитель:
-
Для М. Павича немає різниці між минулим і
майбутнім;
-
Минуле у його творі оживає і впливає на
майбутнє;
-
Герої оповідання мають декілька шансів змінити
своє майбутнє
6. Історична довідка
Мааткара Хатчепсут (Хатшепсут) Хенеметамон — п’ята
жінка-фараон ХVIII династії
Стародавнього Єгипту (роки правління — приблизно 1479–1458 рр. до н. е.).Її
ім’я перекладається як «та, що знаходиться попереду благородних панянок»,«найшановніша
з жінок». Хатчепсут була дочкою
фараона Тутмоса I. Ще за життя батька майбутня цариця стала
«Дружиною бога» — верховною жрицею фіванського бога Амона.
Після смерті батька вона вийшла заміж за зведеного брата Тутмоса II. Маючи
слабке здоров’я, Тутмос II помер, оголосивши фараоном
малолітнього сина Тутмоса III від другої дружини. Новий
правитель був занадто малим, і Хатчепсут виконувала при ньому обов’язки регента.
Однак така роль не влаштовувала царицю — вона хотіла домогтися всієї повноти влади.
Ще на другий рік правління Тутмоса III оракул бога Амона передбачив Хатчепсут
владу.1479 р. до н. е. її проголошують фараоном. Щоб підтвердити свій новий титул,
Хатчепсут наказує зображувати себе в образі царя-чоловіка з усіма атрибутами
влади фараонів. Після того, як її пасинок досяг повноліття, їй довелося
придушити кілька повстань. За часів її царювання Єгипет процвітав.Таємницею
залишалися її стосунки із Сенмутом — головним радником, зодчим
храму в Долині царів, наставником дочки Нефрури. Від початку
правління Хатчепсут радник Сенмут став володарем 93 титулів і був найближчою
довіреною особою правительки.
Віддавши
дочку заміж за Тутмоса ІІІ, жінка-фараон дала йому шанс знову стати
законним правителем. Уважають, що Сенмут готував Нефруру до самостійного
царювання, але вона явно не успадкувала материнської жаги до влади. Після смерті Хатчепсут (1458 р. до н.
е.) фараоном став Тутмос III, який згодом наказав знищити всі
відомості про неї та її зображення, тому тривалий час про Хатчепсут нічого не
було відомо. Існує легенда про те, що Хатчепсут — це фараонова донька, яка
підібрала з Нілукорзинку з немовлям Мойсеєм і виховала хлопчика. За іншою
версією, єгипетська правителька була біблійною царицею
Савською.
7. Форма оповідання, обрана Павичем та значення центральної метафори.
Сербський
класик, за його власним визнанням боявся набриднути читачеві, тож зумів
підкорити його, зробивши співавтором своїх творів. Експериментуючи з
інтерактивністю, де розходяться сюжетні лінії, у своїх творах Павич змішував
сон і дійсність, не намагаючись робити між ними відмінностей. Саме такий сміливий експеримент гарантував М.
Павичу щиру прихильність сучасного читача.
Щодо
значення центральної метафори оповідання можна припустити, що головні герої твору
дещо схожі на равликів. Адже вони живуть, заглибившись у власні
переживання, неначе у раковині і лише
зрідка показують свою сутність. Хатчепсут і Сенмут мають можливість заховатися
від реальності, але все ж перед нею вони беззахистні. Равлик за різними
джерелами символізує загадку,
його раковина -- символ застиглого часу, а спіраль раковини символізує нескінченність. Це натяк на
безкінечний плин часу, у вихорі якого не можна роздивитись, де початок, а де
кінець будь-якого людського життя, бо все має знову повторитися, як кохання
Хатчепсут і Сенмута.
8. Засоби
художньої виразності.
Самобутній стиль М. Павича сформувався під впливом літератури
бароко й символізму. Це виявилося в тяжінні до декоративності, ірраціоналізму й
символізації. Також стиль митця позначений іронізуванням й пародіюванням.
Улюбленими художніми засобами письменника є метафори.
Подеколи вони мають алогічний, на перший погляд, проте досить глибокий сенс:
«Вражений, Давид подивився на неї,і йому спало на думку, що темрява зійшла з
неба до її очей, щоб тут заночувати»; «Він подумав, що вино — то вічний хворий,
як і жінка, однак помирає як чоловік, і лише рідко яке вино переживе людський
вік»
Важливим засобом розкриття характерів є їхні портрети. М.
Павич зазвичай фіксує як зовнішній вигляд персонажів, так і їхній внутрішній
стан. Поетично виписаний портрет Сенмута: «Молодик у джинсах, блакитній сорочці
та темному піджаку, у черевиках із кошлатого хутра; із сивиною, дарма що
молодий, на голові мав п’ять проділів упоперек голови, від вуха довуха;
стрункий, із дивним поглядом; мав короткозорі атлантидно-блакитні очі, що
дивилися на Хатчепсут, наче крізь воду, крізь декілька тисяч років». Дивні деталі
(п’ять проділів і дивний погляд) виокремлюють героя з-поміж маси, а його
атлантидно-блакитні очі увиразнюють самотність і водночас акцентують на пошуках
щастя ніби крізь віки.
З окремих штрихів
формується враження про пані Хатчепсут: молода продавчиня в магазині жіночої
білизни; обожнює імпортні парфуми та квіти, має напомаджені губи, любить тварин,
особливо котів. Решту інформації письменник приховує, щоб активізувати уяву
читачів й заохотити їх самостійно домалювати образ жінки.
9. Перелік
ключових ознак постмодернізму:
1.
Гіпертекстуальність
(гіпертекст
— текст, упорядкований таким чином, що він перетворюється на систему, ієрархію
текстів, одночасно складаючи єдність і велику кількість текстів)
2.
Інтерактивность (твір можна
читати, як казав сам письменник, обираючи свій маршрут і створюючи власний
текст, стаючи співавтором)
3. Метафоричность і смислова парадоксальність
4. Фрагментарність
5. Іронія
6. Варіативність фіналу твору
7. Гра з часом
8. Міфологізм
10. Опрацюйте матеріал
Милорад Павич часто порівнював свої твори з будинком, потрапивши в який,
читачі можуть «побачити кілька входів і виходів». Тож давайте пошукємо ці входи і виходи разом
Перше перехрестя
Панна
Хатчепсут Пан Давид Сенмут, архітектор
Пан
Давид Сенмут, архітектор
Центральна
клавіша
Дочка,
яка могла зватися Ніферуре
Панна Хатчепсут
Друге
перехрестя
Декоративна
свічка або Запальничка
Оповідання побудоване так, що кожен, хто читає сам може вибрати,
з якої з двох вступних розділів йому почати читання, а якою з двох заключних
завершити. Від того, яку стежку ви оберете,
залежить, яка у вас вийде повість і до якого кінцевого пункту ви прийде.
Головні герої залишалися живі і щасливі,
якщо дію розповідає жінка, а за оповіданням чоловіка, герої гинуть. Таким
чином, автор хотів підкреслити велику різницю між двома сприйняттями - чоловічим
і жіночим.
11. Пройдіть тестування
https://naurok.com.ua/test/milorad-pavich-sklyaniy-ravlik-191854.htmlДомашнє завдання Повторити вивчений матеріал з розділів "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст." та "Література другої половини ХХ - початку ХХІ ст."
Урок №7 за 5 травня
Тема. Контрольна робота за темами "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст." та "Література другої половини ХХ - початку ХХІ ст."
1. Запишіть дату і тему уроку в зошити
2. Виконайте завдання
І рівень (0,5 б за правильну відповідь)
Виконайте завдання
тесту
1. Жанр твору Е.Хемінгуея "Старий і море":
А) алегоричне
оповідання
Б) психологічна новела
В) повість-притча
Г) пригодницька повість
2. У повісті «Старий і море» Е.Хемінгуей змальовує
людину:
А) могутнім володарем природи і світу
Б) слабкою і непереможною водночас, частиною Всесвіту
В) безмежно самотньою, беззахисною в чужому світі
Г) одинаком, який страждає від того
3. Хемінгуей робить висновок, що
сутність людського життя полягає у:
А) примиренні з дійсністю
Б) підкоренні природи людині
В) боротьбі з труднощами
Г допомозі і дружбі
4. Г.Г.Маркес у творі "Стариган із
крилами" порушує проблему:
А) любові до ближнього
Б) духовного падіння суспільства
В) нестачі виховання
Г) протистояння людини і природи
5. Про що свідчить той факт, що люди
забули про Ангела, коли з'явилася нова розвага (дівчина-павук)?
А) Всім набридло дивитися на старого немічного Ангела
Б) За нову
розвагу треба меньше платити
В) У людей порушено уявлення про добро і зло
Г) Люди завжди цікавляться чимось новим і швидко забувають старе
6.
Напрям
у літературі та мистецтві другої половини ХХ ст. …
а) екзистенціалізм;
б)
модернізм;
в) постмодернізм.
ІІ рівень (3 б за всі завдання)
1. Встановити
відповідність
|
1. Представником
якої країни є письменники?
|
1.
Ернест Гемінгвей
2.
Габріель Маркес
3. Милорад Павич
|
А. Сербія
Б. США
В. Мексика
Г. Аргентина
|
|
2. Який художній
метод/принцип характеризує письменників?
|
1.
Магічний реалізм
2.
Принцип айсберга
3.
Постмодернізм
|
А. Ернест Гемінгвей
Б. Гарсіа Маркес
В. Ясунарі Кавабата
Г. Милорад Павич
|
2.Назвати
найяскравіших представників постмодерністської прози
ІІІ рівень (3 б за всі завдання)
Дати визначення,
навести приклад
1.
Притча
– це …
2.
Магічний
реалізм – це …
3.
Принцип
айсберга – це …
IV
рівень (3 б )
Сформулюйте одним
реченням власне бачення сенсу людського існування (це може бути ваша особиста
думка, цитата з тексту чи висловлювання відомої людини; вкажіть джерело).
Немає коментарів:
Дописати коментар