6 клас, література
Урок №11 за 14 травня
Тема. Контрольна робота за темою  «Образ майбутнього в літературі. Сучасна література»


1. Запишіть дату і тему уроку в зошити
2. Виконайте завдання контрольної роботи

Початковий рівень (виконати 6 завдань по 0,5б)

1.Автором картини, яка була виставлена на площі міста (оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка»), був…

А       Л. да Вінчі;        

Б       Рембрандт;

В       Рафаель;

Г       Тиціан.

2.Дія оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка» відбувається у…

А       2034 р.;     

Б       2054 р.;

В       2060 р.;

Г       2061 р.

3.Звірі на планеті З-М-22 (оповідання Р. Шеклі «Запах думки») розуміли один одного завдяки…

А       слухові;    

Б       телепатії;

В       зорові;

Г       нюхові.

4.Лерою Кліві (оповідання Р. Шеклі «Запах думки») вдалося перемогти звірів…

А       силою техніки;   

Б       силою зброї;

В       силою м’язів;

Г       силою думки.

5.Як називалася країна, в якій жив лицар Като (повість А. Ліндґрен «Міо, мій Міо»)?

А  Країна Лиха;

Б  Країна Іноземна;

В  Країна Чужинецька;

Г  Країна Невідома.

6.Як Като вирішив покарати Міо та Юм-Юма (повість А. Ліндґрен «Міо, мій Міо»)?

А  Зморити спрагою;

Б  зморити холодом;

В  зморити страхом;

Г   зморити голодом

Середній рівень (виконати 3 завдання по 1б)

1.Чому люди зібралися на площі (оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка»)?

2.Чому Том, герой оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка», не міг плюнути на картину?

3.Що незвичайного було у звірах планети З-М-22 (оповідання Р. Шеклі «Запах думки»)?

4.Ким уявляв себе Кліві, щоб урятуватися від звірів (оповідання Р. Шеклі «Запах думки»)?

5.Що робив лицар Като з тими, хто не корився йому (повість А. Ліндґрен «Міо, мій Міо»)?

6.Якою була мета поїздки Міо до Країни Чужинецької (повість А. Ліндґрен «Міо, мій Міо»)?

Достатній рівень (виконати 2 завдання по 1,5б)

1.Поясніть, чому люди знищили картину в оповіданні Р. Д. Бредбері «Усмішка».

2.Схарактеризуйте образ Тома, головного героя оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка».

3.Сформулюйте, які проблеми піднімають у своїх творах Р. Д. Бредбері та Р. Шеклі (на прикладі вивчених творів).

4.Схарактеризуйте життя в одній із фантастичних країн, про які ви дізналися з творів А. Ліндґрен,

Високий рівень (виконати 1 завдання - 3б)

1.  Схарактеризуйте, яким показане майбутнє в оповіданнях Р. Д. Бредбері «Усмішка» та Р. Шеклі «Запах думки».

2.  Порівняйте образи Тома і Кліві з оповідань Р. Д. Бредбері «Усмішка» та Р. Шеклі «Запах думки», визначте їх спільні та відмінні риси.

3.  Висловте власну думку щодо майбутнього людства. Яким би ви хотіли його бачити? Аргументуйте свою думку.

4.  Як у творах сучасної літератури для дітей розкривається проблема боротьби добра і зла (на прикладі вивчених творів)?